Praktiknära skolforskning 2026

Sammanfattning av utlysningen: Skolforskningsinstitutet utlyser forskningsbidrag för praktiknära skolforskning som fokuserar på metoder och arbetssätt i planering, genomförande och utvärdering av undervisning som bidrar till barns och elevers utveckling och lärande.

Syfte med utlysningen: Syftet är att finansiera forskning av hög vetenskaplig kvalitet som är professionsrelevant och direkt kopplad till de utmaningar som förskollärare, lärare och andra verksamma inom skolväsendet möter i undervisningen.

Mål för utlysningen: Målet är att utveckla kunskap om undervisningsmetoder och arbetssätt genom praktiknära forskning som genomförs i samverkan med förskolor, skolor eller andra verksamheter inom skolväsendet.

Förväntade effekter/resultat: Forskningen ska bidra med vetenskapligt grundad kunskap som är användbar för lärare och förskollärare samt förbättra undervisningens kvalitet och elevers lärande.

Finansieringsgrad: Finansieringsgrad anges inte i texten.

Behörighet: Huvudsökande ska vara disputerad forskare och, om bidrag beviljas, vara anställd hos en godkänd medelsförvaltare med minst 20 procent anställning när projektet startar.

Möjliga konsortiekrav: Forskningen ska genomföras i samarbete med minst en förskola, skola eller annan verksamhet inom skolväsendet och ansökan ska innehålla avsiktsförklaringar från dessa verksamheter.

Tillgänglig budget: Maximalt 1,5 miljoner kronor per år i genomsnitt kan sökas, vilket motsvarar högst 4,5 miljoner kronor totalt för ett projekt under tre år.