Medborgarutbildningens roll för att stärka medborgerligt och demokratiskt deltagande och stöd för gemensamma europeiska värderingar (HORIZON-CL2-2025-01-DEMOCRACY-10)

Sammanfattning av vad utlysningen handlar om: Utlysningen handlar om att undersöka och utveckla effektiva metoder för undervisning, lärande och bedömning inom medborgarutbildning – både i formella och icke-formella utbildningssammanhang – med syftet att stärka ungas demokratiska engagemang och deltagande.

Syftet med utlysningen: Att förbättra förståelsen för hur medborgarutbildning påverkar ungas civila och demokratiska engagemang, samt att ta fram innovativa, transformativa och aktionsinriktade pedagogiska metoder som kan implementeras i skolor och andra utbildningsmiljöer.

Mål för utlysningen: Utveckla evidensbaserade insikter och metoder för hur formell och icke-formell utbildning kan främja demokratisk medvetenhet och aktivt deltagande hos unga mellan 15 och 29 år. Projekten ska fokusera på samarbete mellan olika aktörer inom utbildningssystemet och med civilsamhället.

Förväntad påverkan/resultat: Förbättrad förståelse för vad som fungerar inom medborgarutbildning, ökad användning av transformativa och deltagande lärmetoder, stärkt samverkan mellan formell och icke-formell utbildning, samt utveckling av verktyg, riktlinjer och utbildningsmaterial för lärare och beslutsfattare.

Finansieringsgrad: Finansieringsgrad anges inte direkt, men projekt inom Horizon Europe har i regel upp till 100 % finansiering för universitet, forskningsinstitutioner och ideella organisationer. Detta bör bekräftas i arbetsprogrammet.

Behörighet: Konsortier ska inkludera offentliga myndigheter med kapacitet att införa läroplaner eller utbildningsmetoder, utbildningsinstitutioner, civilsamhällesorganisationer (t.ex. ungdomsorganisationer, kulturprojekt, idrottsföreningar) och forskare från EU:s medlemsländer och associerade länder.

Eventuella krav på konsortier: Konsortiet måste omfatta offentliga myndigheter och/eller utbildningsinstitutioner med mandat att testa och införa de föreslagna metoderna. Projekten ska även inkludera ungdomars aktiva deltagande och ha inslag av innovation, exempelvis digitala spelbaserade pedagogiska verktyg.